Congdex va a llevar a cabo una formación en "Desarrollo de competencias TIC para el trabajo en equipo": Zoom, Trello y Google Presentaciones. Docente: Mª José Sosa, (Universidad de Extremadura) Actividad financiada por Aexcid. Objetivos: Desarrollar competencias digitales para el trabajo en equipo de manera eficaz. Identificar las características principales de distintas herramientas Zoom, Trello y Google Presentaciones que puede potenciar el trabajo en equipo. Promover una actitud abierta y crítica ante la Sociedad de la Información y las TIC.   Módulos: La aproximación a las herramientas digitales es de manera muy básica. Sólo se atenderán aquellas aplicaciones para el trabajo en equipo online. Módulo 1. Trello Módulo 2. Zoom Módulo 3. Presentaciones de Google   Dedicación del Estudiante y planificación: 25 horas de trabajo activo y aprendizajeMetodología didáctica: La metodología didáctica utilizada se basa en "Learning to doing", a través de un complejo proceso de aprendizaje activo desarrollado en distintas actividades estructuradas en una webquest con una llamativa narrativa digital. La webquest consistirá en resolver un enigma a través de un proceso de investigación práctica y desarrollando estrategias de gamificación para motivar a los estudiantes. La narrativa se basa en la distopía del Cuento de la Criada. El trabajo consistirá en ayudar a una criada a dar a conocer la realidad del pais, para denunciar las violaciones, el maltrato y la violación de derechos humanos. Las herramientas tecnológicas colaborativas nos ayudarán  para construir la estrategia, así como a crear una red fuerte que contribuya a derrocar al gobierno. Para un adecuado proceso de aprendizaje el estudiante contará con: Una página web como espacio virtual de aprendizaje. Un pequeño tutorial de texto de cada una de las herramientas digitales elegidas. Un documento con propuestas de lecturas y vídeos complementarios para utilizar las herramientas. Se contará con una hora virtual sincrónica en la cual se resolverán dudas. El rol de la docente será de orientadora y facilitadora del proceso de aprendizaje, acompañando el proceso y motivando para que los/as participantes consigan un aprendizaje significativo. NOTA: Se espera del estudiante que muestre una actitud y rol activo ante el aprendizaje y se autoregule en el desarrollo de las actividades.   ¿Qué no te vas a encontrar en este curso? No se ofrece contenidos teóricos. Ni transmisión de contenidos de manera sincrónica por parte de la docente. No se ofrece un espacio pasivo de estudio en el cual el estudiante sólo escucha. No se ofrece un mecanismo de evaluación memorística como exámenes o cuestionarios.